Category Archives: Linguistique

la modélisation mathématique des langues naturelles

Connférence de Sylvain Kahane.

L‘objet central de la linguistique contemporaine est de modéliser les langues naturelles et leur fonctionnement, c’est-à-dire comment un locuteur exprime un sens dans une langue donnée ou comment à partir d’un énoncé linguistique il récupère son sens. De questions sur la langue sont nées des branches fondamentales des mathématiques : la modélisation du sens (et du raisonnement) a donné la logique et la modélisation de la syntaxe a donné la théorie des langages formels et les bases de l’informatique.

Alors que ces objets mathématiques venus de la linguistique poursuivent une vie autonome, les modèles mathématiques de la langue continuent d’évoluer sur des architectures de plus en plus complexes intégrant un véritable calcul du sens et prenant en compte la diversité des comportements des mots et leur faculté de former toujours de nouveaux sens. Nous illustrerons notre propos par un fragment de modèle mathématique pour le français. Nous comparerons ces modèles symboliques avec les modèles statistiques basés sur l’analyse automatique de grands corpus textuels annotés. Nous nous intéresserons également aux (non) liens institutionnels entre linguistique et mathématique, ainsi qu’à la position de la linguistique mathématique par rapport à la linguistique informatique et au traitement automatique de la langue.

Orthographe : aspects historiques et actuels

Conférence de Fabrice Jejcic
(CNRS, Laboratoire de Médiévistique Occidentale de Paris (LAMOP))

Co-organisée par le Département des Sciences du Langage et le CRISCO, Université de Caen

Il est proposé un parcours dont le point de départ serait un essai de la définition du mot orthographe en nous interrogeant sur ses fonctions, ses représentations et ses aspects idéologiques. En tant que système graphique en relation avec l’oral, mais pas seulement, l’orthographe permet aussi l’enregistrement graphiques de diverses variétés orales de français parlé.
Un détour par l’histoire de la langue nous apporte des connaissances sur les changements linguistiques et les évolutions dont les études dialectologiques et sociales nous permettent de mieux cerner les usages et les modifications de l’orthographe qui ont eu cours. Ainsi, l’examen des éditions successives du Dictionnaire de l’Académie française, dont les Rectifications orthographiques de 1990 représentent la réforme la plus récente, nous en apporte un témoignage concret.
Un plongeon dans la situation actuelle révélée par des enquêtes de pratiques orthographiques et par des études de comparaisons diachroniques de niveaux orthographiques devrait ouvrir la voie à de nouvelles réflexions tant sur méthodes d’apprentissage de l’orthographe actuelle que sur les futures rationalisations graphiques envisageables.