Category Archives: Psychanalyse / psychologie

L’attention, ça s’apprend !

L’époque actuelle est caractérisée par une abondance de stimulations de toutes sortes et une intensification des échanges et des informations. L’attention, dont la fonction est de sélectionner à chaque instant ce que le cerveau doit traiter en priorité est donc sursollicitée, avec pour conséquences de plus en plus fréquentes des difficultés de concentration et des manques d’attention. Comme nous ne sommes pas près de revenir en arrière à un monde plus simple et moins sollicitant, mieux vaut comprendre ce qu’est l’attention et ses mécanismes biologiques, pour en déduire de bonnes pratiques permettant de revenir à plus de légèreté et de stabilité. C’est l’objet de cette formation qui vous fera découvrir, nous l’espérons, les grandes joies d’une attention bien posée. Ce cours s’adresse à toutes les personnes qui se posent des questions sur l’attention et la concentration, et qui sont à la recherche de pistes pour retrouver un peu de maîtrise dans ces domaines, que ce soit pour eux-mêmes ou pour d’autres (par exemple les plus jeunes). À la fin de cette formation, vous disposerez de clefs pour développer votre propre attention et pour contribuer à votre tour à cette éducation de l’attention auprès d’enfants ou d’adolescents.
  • Fin d’inscription : 08 avr 2019
  • Début du Cours :05 mar 2019
  • Fin du cours : 13 mai 2019

Développer sa pensée critique

Le MOOC sera consacré à l’étude de la pensée critique. Les enjeux de cette dernière sont déterminants pour les sociétés contemporaines. On répète qu’il faut lutter contre les préjugés, l’obscurantisme voire le fanatisme. Mais on n’apprend pas à penser, à critiquer les opinions reçues, à ne les accepter qu’après un travail personnel de réflexion et d’examen. Si bien que, face à des thèses simplificatrices, complotistes, manichéennes, nous sommes souvent dépourvus de ressources parce que nous n’avons pas véritablement appris à penser et à argumenter.
  • Fin d’inscription 13 fév 2019
  • Début du Cours 30 jan 2019
  • Fin du cours 10 mai 2019

L’art d’avoir tort en toute bonne foi

Les Mardis de l’Espace des sciences avec Nicolas Gauvrit, mathématicien et psychologue. Chercheur au laboratoire CHArt (Cognitions Humaine et Artificielle) à Paris, il mène des recherches sur le raisonnement humain.

Il nous arrive de nous tromper de manière prévisible, ayant quelques tendances pernicieuses pouvant nous enfermer dans des croyances irrationnelles. Depuis les remèdes miracles à la divination, en passant par les théories du complot, par quels mécanismes de telles croyances peuvent-elles naître ?

The Gamer’s Brain: How Neuroscience and UX Can Impact Design

In this 2015 GDC talk, Epic Games’ Celia Hodent provides fun facts about the brain to help designers increase the chance of their audience experiencing the intended design of their game.
GDC talks cover a range of developmental topics including game design, programming, audio, visual arts, business management, production, online games, and much more.

Introduction à la psychologie à l’Université

Dans le cadre de l’initiative MOOC d’Orientation, l’équipe pédagogique du cours a accepté de prolonger son ouverture pour vous permettre d’en consulter les contenus et vous aider à construire un parcours d’étude le plus pertinent possible. Dans le cadre de ce MOOC, il n’est malheureusement pas possible de maintenir les forums ouverts. Vous ne pourrez pas interagir avec l’équipe pédagogique mais vous pourrez consulter les questions qui ont été posées précédemment ainsi que les réponses apportées. Durant cette session, les évaluations ne seront plus disponibles et il n’y aura pas d’émission d’attestation de suivi avec succès.

À propos du cours
L’objectif de ce cours est de présenter ce qu’est la psychologie, ce que sont ses principaux secteurs, et les différents débouchés possibles.
De nombreux étudiants s’inscrivent en licence de psychologie en ayant une idée vague, restreinte, voire erronée de ce qu’est la psychologie à l’université : quels contenus enseignés ? Est-il vrai qu’il y a des maths ? Quels métiers à l’issue de la formation ? Ils peuvent parfois être étonnés de découvrir, dès les premiers cours, que cela ne correspond pas vraiment à ce qu’ils avaient imaginé.

Notre objectif principal est donc de présenter dans les grandes lignes, ce que sont la psychologie et le métier de psychologue ainsi que d’autres débouchés possibles. Ce cours peut donc être vu comme une introduction générale à la psychologie, un panorama non exhaustif des objets, méthodes et champs d’application. Il a pour visée une meilleure diffusion de l’information auprès du grand public, une meilleure orientation des étudiants dans cette filière, et, à terme, une meilleure réussite.

Fin d’inscription 31 août 2018
Début du Cours 08 jan 2018
Fin du cours 31 août 2018

Art et folie, quels liens?

Création artistique et troubles psychiques sont souvent liés. La perception de ces liens a évolué au cours du temps. La folie peut-elle être créatrice? Comment est-elle représentée dans l’art? Peut-on repérer ces troubles dans une oeuvre? Les points de vue des artistes et des médecins sont illustrés d’oeuvres d’artistes souffrant de troubles psychiatriques.

avec Anne-Marie Dubois, psychiatre et psychanalyste à la clinique des maladies mentales et de l’encéphale, et secrétaire générale du Centre d’étude de l’expression, Centre hospitalier de Sainte-Anne

Sébastien Bohler, journaliste scientifique à la revue Cerveau&Psycho.

Séance proposée le 14 mars 2015 à la Cité des sciences et de l’industrie, en partenariat avec la Fédération pour la recherche sur le cerveau.

Psychologie de la négociation

Souvent confinée à l’étude des techniques permettant de vendre une encyclopédie en 24 volumes à une octogénaire récalcitrante ou à l’art de marchander son salaire, la négociation est souvent abordée sous un angle exclusivement utilitariste. Mais négocier ce n’est pas se limiter à la recherche du bénéfice maximum. La négociation traverse toutes les dimensions de la vie humaine. Nous négocions tous les jours, dans toutes les sphères de notre existence : au travail, avec la famille, les amis… Dès qu’il s’agit de partager des biens matériels mais aussi de résoudre une divergence d’intérêts, de concilier différentes envies, rêves, goûts, couleurs…

Ce cours s’éloigne de l’approche classique des négociations et tente de rendre compte des phénomènes psychologiques à la base du comportement. L’approche poursuivie sera descriptive plutôt que prescriptive. Contrairement aux théoriciens du jeu qui « examinent ce que de super-hommes, ultra-intelligents et impeccablement rationnels devraient faire dans les situations compétitives », nous explorerons la façon dont « des êtres imparfaits se comportent dans la réalité » (Raïffa, 1982, p. 21). Ainsi, les êtres humains poursuivent des motivations, ont des attentes, des préjugés, des biais et des émotions. Ils analysent l’information qui leur est soumise et prennent des décisions à travers le spectre de leurs propres limites cognitives. Leurs actions fluctuent en fonction de la situation ou de leur personnalité. Toutes ces variables influencent non seulement le comportement des personnes mais, plus fondamentalement, elles modifient la dynamique même de résolution des divergences. Ce cours mettra en évidence ces variables multiples et offrira aux étudiants une compréhension fine et détaillée des processus psychologiques qui entrent en jeu avant, pendant et après toute négociation.

Ce cours sera enseigné en français.

Certifiant (50$)