Denis Jeffrey – La sacralité des symboles selon Gilbert Durand, conférence présentée lors du colloque Théorie durandienne de l’imaginaire qui s’est tenu les 6 et 7 juin 2012 à l’Université Saint-Paul.
Category Archives: Français
Comment le cerveau apprend?
Applications académiques gratuites !
Depuis la rentrée 2016, l’académie développe ses propres ressources en mathématiques pour les différents modèles de tablettes, qu’elles fonctionnent sous android, IOS ou Windows.
Les applications développées sont gratuites et utilisables par tous.
A noter que la plupart des applications existent également pour PC ou Mac : aucune raison de ne pas les essayer !
Marguerite Yourcenar – La Voix d’un texte
Lectures de Marguerite Yourcenar par Marie-Sophie Ferdane et commentées par Anne-Yvonne Julien.
Marie-Sophie Ferdane, comédienne et metteuse en scène, découvre le théâtre pendant l’année de son agrégation de lettres à l’Ecole normale supérieure. Elle est pensionnaire de la Comédie-Française depuis 2007. Elle a fait ses débuts professionnels avec Richard Brunel dans Dom Juan revient de guerre d’Ödön von Horváth, puis avec Claudia Stavisky dans Le Songe d’une nuit d’été de William Shakespeare. Dirigée ensuite par Christian Schiaretti pour L’Opéra de quat’sous de Bertolt Brecht, dans lequel elle a joué puis chanté Polly Peachum à Paris, sous la direction musicale de Jean-Claude Malgoire. Elle est aussi actrice de cinéma, on a pu la voir notamment dans Les Acteurs anonymes réalisé par Benoît Cohen.
Anne-Yvonne Julien, ancienne élève de l’ENS, enseigne la littérature française à l’Université Paris X. Elle travaille sur les écritures de soi au XXe siècle, en particulier sur les textes de Marguerite Yourcenar et de Claude Simon. Elle a publié un ouvrage de synthèse, Marguerite Yourcenar ou la signature de l’arbre, (PUF « Ecriture » 2002), des essais Foliothèque, L’OEuvre au Noir (Gallimard, 1993, réed. 2003) et Nouvelles orientales (2006). Elle a également coordonné un volume d’hommage pour le centenaire de naissance de l’écrivain, Du Mont-Noir aux Monts-Déserts, Les Cahiers de la NRF, Gallimard (2003).
(Astro)Physique I : Électromagnétisme
Ce cours d’électromagnétisme est le premier d’une série de cours de physique qui vous donnera les bases nécessaires pour aborder l’astrophysique.
Dans la première partie du MOOC électromagnétisme, nous découvrirons les base de l’analyse vectorielle appliquée à la physique. Nous traiterons ensuite l’électromagnétisme, proprement dit, en introduisant les champs électriques et magnétiques par leur action sur une particule chargée. Puis, après avoir vu les opérateurs divergence et rotationnel et les théorèmes de Stokes et d’Ostrogradski, nous étudierons les équations de Maxwell et leur divers régimes : les ondes électromagnétiques, l’électrostatique, la magnétostatique, les régimes variables et l’induction magnétique.
La plupart des exemples que nous utiliserons dans ce cours proviennent de l’astrophysique et en particulier de la physique du Soleil, qui est un merveilleux laboratoire distant présentant une large variété de phénomènes électromagnétiques.
End of Registration dec 02 2018
Classes Start nov 08 2016
Classes End dec 02 2018
PHILOSOPHIE : L’INFINI MATHÉMATIQUE
Dominique Pradelle est professeur de philosophie allemande, Maître de conférences à l’Université Paris IV Sorbonne. Il est spécialisé dans l’étude de la philosophie allemande contemporaine, la métaphysique, la phénoménologie et la logique. Ancien élève de l’École normale supérieure, Dominique Pradelle est reçu 4e à l’agrégation en 1987 avant d’obtenir en 1996, à l’Université Paris X Nanterre son doctorat de philosophie pour sa thèse portant sur les problèmes fondamentaux de la phénoménologie husserlienne de l’espace. Conférence donnée dans le cadre du colloque Louis Couturat organisé par Mathesis et la République des Savoirs (USR 3608)
Les Formes élémentaires de la vie religieuse d’Émile Durkheim
En France, ce que Wolfgang Lepenies appelle la troisième culture – ces sciences sociales coincées entre le littéraire et le scientifique – est paradoxalement assez peu reconnue, la culture générale semble, en effet, trop souvent pouvoir s’en dispenser. C’est un paradoxe dans la mesure où la France est, avec Comte, Tocqueville et Durkheim notamment, l’un des berceaux de ce pan considérable de la pensée. Sise entre les rues Emile Durkheim et Raymond Aron, la Bibliothèque Nationale de France a décidé de lancer un cycle dédié aux grands livres qui dessinent une bibliothèque idéale des sciences sociales. Il s’agit d’inviter à lire et relire quelques-uns de ces grands ouvrages en compagnie d’un chercheur contemporain, manière de replacer ces livres dans l’histoire des idées mais aussi, et surtout, de souligner leur pertinence contemporaine, les usages qui peuvent en être faits.
Cycle proposé par Sylvain Bourmeau.
Par Bruno Karsenti, philosophe, directeur d’études à l’EHESS.
Introduction à la psychologie à l’Université
Dans le cadre de l’initiative MOOC d’Orientation, l’équipe pédagogique du cours a accepté de prolonger son ouverture pour vous permettre d’en consulter les contenus et vous aider à construire un parcours d’étude le plus pertinent possible. Dans le cadre de ce MOOC, il n’est malheureusement pas possible de maintenir les forums ouverts. Vous ne pourrez pas interagir avec l’équipe pédagogique mais vous pourrez consulter les questions qui ont été posées précédemment ainsi que les réponses apportées. Durant cette session, les évaluations ne seront plus disponibles et il n’y aura pas d’émission d’attestation de suivi avec succès.
À propos du cours
L’objectif de ce cours est de présenter ce qu’est la psychologie, ce que sont ses principaux secteurs, et les différents débouchés possibles.
De nombreux étudiants s’inscrivent en licence de psychologie en ayant une idée vague, restreinte, voire erronée de ce qu’est la psychologie à l’université : quels contenus enseignés ? Est-il vrai qu’il y a des maths ? Quels métiers à l’issue de la formation ? Ils peuvent parfois être étonnés de découvrir, dès les premiers cours, que cela ne correspond pas vraiment à ce qu’ils avaient imaginé.
Notre objectif principal est donc de présenter dans les grandes lignes, ce que sont la psychologie et le métier de psychologue ainsi que d’autres débouchés possibles. Ce cours peut donc être vu comme une introduction générale à la psychologie, un panorama non exhaustif des objets, méthodes et champs d’application. Il a pour visée une meilleure diffusion de l’information auprès du grand public, une meilleure orientation des étudiants dans cette filière, et, à terme, une meilleure réussite.
Fin d’inscription 31 août 2018
Début du Cours 08 jan 2018
Fin du cours 31 août 2018
Grammaire élémentaire de la langue française
https://youtu.be/GqZnuxLOX60
La première version de cette formation a été développée et mise en ligne en 2016 sous la conduite de Nathalie Van de Wiele, fondatrice de l’initiative sillages.info.
À qui s’adresse cette formation ?
Cette formation, libre et gratuite, de niveau L0, est destinée aux étudiants français et francophones désireux de fortifier leurs bases de grammaire française pour aborder leurs études supérieures, qu’elles soient littéraires, économiques et commerciales, ou scientifiques. Au-delà, cette formation est ouverte à tout apprenant français ou francophone désirant se former à la grammaire française.
À propos de la formation
Lancement : cette formation a été lancée le 10 novembre 2016 à l’École normale supérieure
Thèmes abordés : cette formation aborde le mot (morphologie et syntaxe) et la phrase.
Objectifs pédagogiques : à la fin de la formation, en suivant l’ordre des séquences, les apprenants auront acquis les éléments grammaticaux nécessaires à la bonne pratique du français, à l’étude de textes littéraires, ainsi qu’à l’apprentissage des langues, anciennes ou vivantes. Mais on peut aussi suivre cette formation “à la carte”, en sélectionnant telle ou telle séquence en fonction de ses besoins.
Point fort : chaque séquence est introduite par un texte d’un écrivain de langue française, la formation permettant de découvrir plus de 50 auteurs de 50 pays.
Simulation Moléculaire
La thermodynamique est l’étude de la relation entre les différentes propriétés du système à l’équilibre. C’est avant tout une science expérimentale, qui est très précieuse d’un point de vue pratique dans de nombreux domaines tels que la biologie, la chimie, la géologie, la physique et les sciences de l’ingénieur. La thermodynamique fut développée dans les années 1800, lorsque la théorie atomique de la matière ne faisait pas l’unanimité. Avec le développement de la théorie atomique au début des années 1900, on attribua à la thermodynamique une interprétation et une base moléculaire. Ainsi est née la thermodynamique statistique, permettant de lier les moyennes de grandeurs moléculaires à des grandeurs macroscopiques. La passage du micro au macro qui met en jeu un nombre incommensurable, le nombre d’Avogadro (6.02 1023 molécules) ne peut être réalisé que par le biais de méthodes probabilistes. Il en résulte que les grandeurs observées ne sont en fait que des valeurs moyennes obtenues à partir d’un certains nombres d’états microscopiques qu’il faut pouvoir échantillonner de manière conséquente.
La simulation moléculaire permet justement cet échantillonnage. En conjuguant ainsi les techniques de simulation moléculaire et la thermodynamique statistique il est possible de déterminer de nombreuses propriétés macroscopiques comparables aux valeurs expérimentales. Cette confrontation permet de valider les modèles et les algorithmes utilisés. Une fois validées, les simulations permettent de donner une interprétation microscopique des grandeurs macroscopiques calculées. En outre, ces techniques de simulation peuvent, dans certains cas, prendre le relais sur les mesures expérimentales pour être prédictives. De nos jours la simulation moléculaire est donc devenue un outil de choix et incontournable pour sonder la matière depuis l’électron jusqu’ au matériau massif et est considérée comme la troisième voie scientifique après la théorie et l’expérience. Durant cet exposé je présenterai un bref historique ainsi que les bases de la simulation moléculaire dite « classique » que j’illustrerai à travers des exemples tirés de travaux de recherche récents.
Conférence IPR 2018 04 24 : Aziz GHOUFI
