Depuis la rentrée 2016, l’académie développe ses propres ressources en mathématiques pour les différents modèles de tablettes, qu’elles fonctionnent sous android, IOS ou Windows.
Les applications développées sont gratuites et utilisables par tous.

A noter que la plupart des applications existent également pour PC ou Mac : aucune raison de ne pas les essayer !

Disponible du 21/07/2018 au 28/07/2018

Omniprésentes dans les sciences et les technologies, les mathématiques sont-elles une invention ou une découverte, une science propre à l’humanité ou le langage même de l’univers ? Une enquête vertigineuse et originale au coeur d’un débat fascinant qui dure depuis l’Antiquité.
Omniprésentes dans les sciences et les technologies, les mathématiques sont parvenues à décrypter les orbites elliptiques des planètes, à prédire la découverte du boson de Higgs ou à faire atterrir le robot Curiosity sur Mars. De tout temps, l’homme, en quête de cycles et de motifs, les a utilisées pour explorer le monde physique et pour comprendre les règles de la nature, du nombre de pétales des fleurs (répondant à des “suites”) à la symétrie de notre corps. La réalité possède-t-elle une nature mathématique inhérente ou les mathématiques sont-elles de précieux outils créés par l’esprit humain ?

Voyage visuel
Depuis l’Antiquité grecque, leur universalité et leur efficacité ont nourri débats philosophiques et métaphysiques. Sur les traces de Pythagore (qui avait notamment établi des liens entre mathématiques et musique), Platon, Galilée, Newton ou Einstein, le film, ludique, sonde leur fascinant mystère et leur évolution au fil des siècles, en compagnie de Mario Livio, astrophysicien américain renommé, et de nombreux mathématiciens, physiciens et ingénieurs. Une enquête captivante, formidablement illustrée d’exemples, en même temps qu’un voyage visuel vertigineux. Entre construction neuronale et ordre cosmique, à la frontière de l’invention et de la découverte, les mathématiques, extraordinaire énigme, n’ont pas fini de révéler, d’anticiper et de surprendre.

Les collégiens français sont parmi les plus anxieux du monde en mathématiques : 73% d’entre eux ont peur d’avoir de mauvais résultats en maths !

Petit à petit, cette anxiété entraîne autocensure, sentiment d’impuissance et démotivation.

Navarda ambitionne de changer la donne.

Gartuit et sans publicités.

Début des cours: 19 janvier.

Attestation de suivi.

De la primaire à la troisième, révisez toutes vos bases grâce à ces 101 vidéos, en français du Québec, dont la durée n’excède jamais 10mn.

8 cours en anglais sur Khan Academy avec quizz pour vérifier les acquis et la compréhension.

How to Learn Math is a class for learners of all levels of mathematics. It combines really important information on the brain and learning with new evidence on the best ways to approach and learn math effectively. Many people have had negative experiences with math, and end up disliking math or failing. This class will give learners of math the information they need to become powerful math learners, it will correct any misconceptions they have about what math is, and it will teach them about their own potential to succeed and the strategies needed to approach math effectively. If you have had past negative experiences with math this will help change your relationship to one that is positive and powerful.

The course will feature Jo and a team of undergraduates, as well as videos of math in action – in dance, juggling, snowflakes, soccer and many other applications. It is designed with a pedagogy of active engagement. The course will run from roughly mid June to the end of December, 2014.