FUN MOOC : Le langage entre nature et culture par fr-universite-numerique

L’objectif de ce MOOC est de vous faire découvrir quelques éléments-clés de ce que nous savons aujourd’hui du langage humain – cette formidable faculté de communication et d’élaboration de la pensée dont nous sommes dotés.

Le langage est une énigme car il résulte à la fois de notre histoire biologique et de la transmission des traditions et représentations symboliques, lesquelles se rattachent à la culture plus qu’à la biologie. Ainsi, le langage est l’une des facultés qui illustrent particulièrement bien la position singulière dans laquelle nous nous trouvons : celle d’animal culturel.

Ce cours a pour ambition de présenter un aperçu des connaissances contemporaines sur le langage humain et, se faisant, montrer comment ces connaissances s’élaborent à partir des regards croisés de plusieurs disciplines.

Ce MOOC est organisé en 5 semaines. Chaque semaine correspond à deux heures de travail pour les étudiants. Les séances reposent sur divers médias pédagogiques : séquences de cours filmés, textes, diaporamas commentés, films d’animations, exercices, auto-évaluations.

Fin des isncriptions : 5 juillet 2015.

ENS – Liliane Sprenger-Charolles

par Jean-Noël Robert.

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L‘objet central de la linguistique contemporaine est de modéliser les langues naturelles et leur fonctionnement, c’est-à-dire comment un locuteur exprime un sens dans une langue donnée ou comment à partir d’un énoncé linguistique il récupère son sens. De questions sur la langue sont nées des branches fondamentales des mathématiques : la modélisation du sens (et du raisonnement) a donné la logique et la modélisation de la syntaxe a donné la théorie des langages formels et les bases de l’informatique.

Alors que ces objets mathématiques venus de la linguistique poursuivent une vie autonome, les modèles mathématiques de la langue continuent d’évoluer sur des architectures de plus en plus complexes intégrant un véritable calcul du sens et prenant en compte la diversité des comportements des mots et leur faculté de former toujours de nouveaux sens. Nous illustrerons notre propos par un fragment de modèle mathématique pour le français. Nous comparerons ces modèles symboliques avec les modèles statistiques basés sur l’analyse automatique de grands corpus textuels annotés. Nous nous intéresserons également aux (non) liens institutionnels entre linguistique et mathématique, ainsi qu’à la position de la linguistique mathématique par rapport à la linguistique informatique et au traitement automatique de la langue.