Cycles conférences ‘Pour l’Art’, Fondation J.-E.Berger

Leçon inaugurale de Victor Stoichita prononcée le 25 janvier 2018.
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Selon une étymologie purement grecque, « Eurôpè » (ευρωπη) proviendrait de deux mots grecs : eurýs et ṓps. Le premier, eurýs, signifie soit large, qui s’étend en largeur, soit vaste, qui s’étend au loin ; le second, en grec ancien ṓps, signifie soit regarder en face, soit œil. Eurôpè, « [celle qui a] de grands yeux », devint un prénom féminin donné à plusieurs personnages mythologiques grecs, et notamment à la fameuse fille d’Agénor enlevée par Zeus déguisé en taureau.

Cette étymologie, qui n’est pas la seule possible, a une indubitable valeur symbolique. Elle interroge la place du regard, de l’image, voire de l’art dans la constitution de l’identité et de la différence européennes. Brûlante aujourd’hui, cette question n’est pas nouvelle. Les premiers historiens de l’art opéraient par des emboîtements successifs. Ainsi, pour Giorgio Vasari, l’art renaît après les siècles de survie souterraine en Italie, ou pour être plus précis en Toscane, ou pour être plus précis encore à Florence. La quête d’un centre hantera les esprits jusqu’à l’époque des Lumières avec pour résultat l’utopie du « Museum », dont le Louvre est l’héritier direct. L’Atlas « Mnémosyne » imaginé beaucoup plus tard par Aby Warburg proposa en revanche la virtualité d’un réseau d’images s’enchaîne idéalement à perte de vue.

Documentaire de 1961 réalisé par Nelly Kaplan, produit par Cythère films. Lorsqu’en 1961, Nelly Kaplan investit le fonds du Musée Gustave Moreau à dessein de réaliser son court-métrage sur le maître du symbolisme, l’œuvre de ce dernier est depuis longtemps négligé. En convoquant Baudelaire, Lautréamont, Huysmans, Moreau lui-même, ainsi que Breton au cœur de son commentaire, et en plaçant sa caméra au plus près du motif afin d’en révéler les alchimies de couleurs et de lumière, la réalisatrice mime au plus juste ce que le grand peintre s’était assigné pour fin : « L’évocation de la pensée par la ligne, l’arabesque et les moyens plastiques ».

Comment l’œuvre de Bazille nous est-elle parvenue malgré la mort précoce du peintre ? Avec quels artistes était-il lié ? Comment sont présentées ses œuvres dans l’exposition ? Voici quelques-unes des thématiques évoquées par Michel Hilaire, conservateur général du patrimoine et directeur du musée Fabre, Montpellier et Paul Perrin, conservateur des peintures au musée d’Orsay, commissaires de l’exposition ‘’Frédéric Bazille (1841-1870). La jeunesse de l’impressionnisme’’.

Conférence du 22 novembre 2016, auditorium du musée d’Orsay

Frédéric Bazille (1841-1870). La jeunesse de l’impressionnisme.
15 novembre 2016 – 5 mars 2017
Musée d’Orsay

« La sculpture grecque d’Alexandre à Cléopâtre » est un MOOC, diffusé en deux parties, qui permet d’acquérir les connaissances indispensables à toute personne intéressée par l’histoire de l’art antique et l’archéologie classique. Le cours est tourné vers la maîtrise des outils de la recherche avec une référence constante aux documents sculptés.

par Joseph Leo Koerner.

Anselm Kiefer : L’art survivra à ses ruines. Leçon inaugurale donnée au Collège de France le 02 décembre 2010. Amphithéâtre Marguerite de Navarre – Marcelin Berthelot. « Je n’ai foi que dans l’art et, sans lui, je suis perdu.

Par Roland Recht.

Création artistique et troubles psychiques sont souvent liés. La perception de ces liens a évolué au cours du temps. La folie peut-elle être créatrice? Comment est-elle représentée dans l’art? Peut-on repérer ces troubles dans une oeuvre? Les points de vue des artistes et des médecins sont illustrés d’oeuvres d’artistes souffrant de troubles psychiatriques.

avec Anne-Marie Dubois, psychiatre et psychanalyste à la clinique des maladies mentales et de l’encéphale, et secrétaire générale du Centre d’étude de l’expression, Centre hospitalier de Sainte-Anne

Sébastien Bohler, journaliste scientifique à la revue Cerveau&Psycho.

Séance proposée le 14 mars 2015 à la Cité des sciences et de l’industrie, en partenariat avec la Fédération pour la recherche sur le cerveau.